• Pada akhirnya, Pei Zhuya tetap membacakan komposisinya. Lebih baik mengatakan bahwa itu adalah wawasan nyata daripada komposisi
• Wawasannya sangat sedikit, hanya beberapa baris kata, tapi Pei Zhuya rasa wawasan ini tidak seburuk yang dikatakan wakil kepala sekolah setelah membacanya
• 

  wannenglongtao

  Wakil Kepala Sekolah: Kalian semua dengarkan, seperti inikah seharusnya komposisi itu?
• Setelah mendengar ini, Jin Taiheng dengan cepat membuka buku komposisi yang dipegangnya dan menemukan bahwa itu bukan miliknya, tetapi ketika dia kembali ke sampulnya, dia menemukan bahwa nama di sampulnya memang ditulis olehnya
• 

  jintaiheng

  ...
• Kim Tae-hyun sepertinya mengerti sesuatu
• Tangan Pei Zhuya mengerat saat memegang buku esai. Ia benar-benar tak tau harus berkata apa pada wakil kepala sekolah ini
• Jelaskan, jika Anda tidak mendengarkan penjelasannya, biarkan saja di sana untuk diri sendiri
• Tidak heran dia hanya wakil kepala sekolah setelah mengajar selama bertahun-tahun, tsk tsk tsk tsk
• Pei Zhuya tidak bisa menahan diri untuk tidak memutar bola matanya ketika memikirkan hal ini, tapi wakil kepala sekolah hanya melihatnya dan berkata lebih kuat lagi
• 

  wannenglongtao

  Wakil Kepala Sekolah: Hei, aku bilang kalian anak muda semakin tidak patuh
• Kim Taeheng hendak menyela, tetapi menemukan bahwa dia tidak dapat mengganggu pidato wakil kepala sekolah sama sekali, dan kemudian menghela nafas tak berdaya
• Pada saat ini, kepala sekolah yang telah berdiri di sampingnya, berjalan dan memberi isyarat kepada wakil kepala sekolah untuk berhenti berbicara, lalu berbalik menatap Pei Zhuya dengan ramah dan bilang
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Apakah Anda menulis ini?
• 

  peizhuya

  Tidak.
• Pei Zhuya berkata dengan serius
• Kepala sekolah mengangguk, lalu mengambil buku esai di tangan Pei Zhuya, melihat tulisan tangan di atasnya, dan menemukan bahwa itu terlihat sangat familiar
• 

  jintaiheng

  Kepala Sekolah, esai di tanganmu adalah milikku, dan yang di tanganku adalah miliknya
• Begitu Jin Taeheng mengucapkan kata-kata ini, bukan hanya Pei Zhuya yang menatapnya, tapi semua guru dan murid tidak bisa tidak menatapnya
• Terutama Min Qiqi, yang ada di samping, tidak bisa menahan diri untuk tidak mengerutkan kening ketika mendengar ini. Mungkinkah... dia bingung komposisi mereka berdua?
• 

  wannenglongtao

  Wakil Kepala Sekolah: Apa, Anda menyukainya dan kemudian membela dia?
• Cowok itu mengerlingkan matanya pada wakil kepala sekolah, lalu memasukkan kedua tangannya ke dalam saku celana dan menatap wakil kepala sekolah dengan jijik
• 

  jintaiheng

  Ke mana saja kamu, apa yang telah kamu lakukan? Apakah kamu benar-benar berpikir itu luar biasa bahwa kamu adalah wakil kepala sekolah?
• 

  jintaiheng

  Orang-orang menjelaskan kepada Anda, tetapi Anda tidak mendengarkan. Saya keluar untuk membantunya menjelaskan bahwa saya menyukainya?
• Meskipun dia mungkin memang sedikit menyukainya, tentu saja Kim Taeheng tidak mengatakan itu
• 

  jintaiheng

  Apa, Anda datang ke sekolah sebagai guru untuk menindak siswa dan menganiaya siswa?
• 

  jintaiheng

  Saya pikir jika orang yang memberi Anda sertifikat kualifikasi guru tahu tentang kebajikan Anda sekarang, saya mungkin ingin mengambil kembali sertifikat kualifikasi Anda
• Melihat Jin Taiheng akan terus berbicara, kepala sekolah buru-buru menghentikan Jin Taiheng, berbalik untuk melihat wakil kepala sekolah di belakangnya dengan ekspresi malu dan berkata
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Tidak peduli dengan anak-anak, dan ada yang salah denganmu, Lao He
• 

  wannenglongtao

  Wakil Kepala Sekolah: Saya!
• Kim Tae-heng melihat bahwa wakil kepala sekolah menatapnya dengan galak, dan amarahnya tiba-tiba naik lagi
• 

  jintaiheng

  Kamu, kamu, kamu, apa kamu? Hati-hati, aku akan memukulmu!
• Min Yuqi dan Zheng Haoxi, yang berada di samping, tanpa daya menarik Kim Taeheng dan memberi isyarat padanya untuk tenang. Ada siswa dan guru lain yang menonton di bawah
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Ehem, apa, Lao He, kembali saja ke kantor dulu, aku ke sini saja
• Wakil kepala sekolah memelototi Jin Taeheng dengan tidak rela, dan kemudian pergi dengan marah
• Setelah melihat wakil kepala sekolah pergi, kepala sekolah menghampiri Pei Zhuya, menepuk pundak Pei Zhuya dan berkata
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Saya benar-benar minta maaf, guru salah paham. Saya minta maaf kepada Anda untuk Tuan He
• Pei Zhuya menggelengkan kepalanya tanpa suara, melirik buku komposisi yang Jin Taeheng bolak-balik, dan segera mengerti alasannya
• Kemudian kepala sekolah mengangkat mikrofon dan berkata kepada teman-teman sekelas di bawah platform pengibaran bendera
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Barusan, Wakil Kepala Sekolah Dia salah. Dia salah dalam menyalahkan orang lain tanpa mendengarkan penjelasan siswa. Sebagai penonton, Anda pasti tidak tahu kebenaran masalah ini. Sebaliknya, Anda akan merasa bahwa teman sekelas Pei Zhuya adalah teman sekelas yang tidak belajar keras
• Setelah jeda, dia melanjutkan
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Namun, kebenarannya adalah bahwa komposisi teman sekelas Pei Zhuya dan komposisi teman sekelas Jin Taiheng bingung karena beberapa alasan, jadi Wakil Kepala Sekolah Dia berpikir bahwa komposisinya Teman sekelas Pei Zhuya memegang ditulis olehnya
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Apa pun yang terjadi, Anda berhak mengetahui kebenaran masalah ini, dan Anda tidak boleh memfitnah orang lain tanpa mengetahui kebenarannya
• Kemudian dia menghela nafas dan melanjutkan
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Sebenarnya, mungkin bukan hanya Guru He, tetapi banyak orang mungkin berpikir bahwa siswa yang tidak memenuhi harapan mereka adalah siswa yang buruk, sehingga mereka diberi label sebagai siswa yang buruk
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Sekolah tidak boleh membuat kelas yang buruk. Setiap siswa memiliki kekuatannya sendiri. Dia mungkin tidak cocok untuk belajar
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Di sini saya berharap semua guru dan siswa tidak berprasangka buruk terhadap mereka yang nilainya buruk. Saya juga akan menugaskan siswa yang Anda sebut siswa miskin ke setiap kelas. Tentu saja, saya juga meminta mereka yang disebut siswa miskin. Siswa tidak menyerah, Anda semua adalah harapan ibu pertiwi
• 

  wannenglongtao

  Kepala Sekolah: Juga, di masa depan, tidak akan ada lagi hal-hal seperti hari ini yang memunculkan apa yang disebut siswa yang baik dan siswa yang buruk untuk dibandingkan. Belajar keras secara alami adalah hal yang baik, tetapi seharusnya tidak dalam bentuk perbandingan
• Ketika kepala sekolah mengatakan ini, tidak hanya empat orang yang berdiri di platform pengibaran bendera tidak bisa menahan tepuk tangan, tetapi juga para guru dan siswa di antara penonton tidak bisa menahan tepuk tangan
• Ya, bagaimana orang bisa terlahir sebagai "murid nakal"? Itu hanya nama yang diberikan oleh guru, orang tua, dan teman sekelas. Seiring waktu, para siswa yang disebut "siswa jahat" kehilangan kepercayaan diri dan menjadi "siswa jahat" yang sebenarnya
• Setiap siswa adalah saham potensial, dan Anda tidak dapat menilai orangnya karena nilai sementaranya
• Nilai tidak bisa menjadi standar penilaian seseorang
• 

  peizhuya

  Terima kasih.
• Pei Zhuya berbisik pada Kim Tae-heng di samping saat semua orang bertepuk tangan
• 

  jintaiheng

  Terima kasih? Aku masih akan meminta maaf padamu
• Pei Zhuya hanya tersenyum dan berhenti berbicara
• Terima kasih Kim Tae-heng, meskipun saya dimarahi, saya tahu Anda tidak bermaksud demikian
• Saat wakil kepala sekolah sedang membicarakan Pei Zhuya, Pei Zhuya sudah menyadari bahwa Jin Taeheng terlihat ingin bergegas dan memukuli wakil kepala sekolah
• Next Chapter